教育部长约阿夫·基什：“以色列教育系统必须引领，而不是反应。这次会议标志着观念的转变——从将技术视为工具的思维，转向将人工智能视为塑造教育未来战略组成部分的思维。我们的责任是确保智能、道德和有益的使用，将学生和教师置于核心地位。”

EducAItion会议是由教育部主导的首届国际会议，完全致力于将人工智能融入教育系统。该活动在教育部长约阿夫·基什的主持下举行，由教育部副总干事兼创新与技术管理局局长梅拉夫·泽尔比布领导。

来自全球各地的约30个代表团出席了会议，其中包括来自高科技、学术界和政府部门的约500名高级人士，以及来自以色列的数千名学生和教育工作者。

部分与会者：

  • 经合组织全球教育政策负责人安德烈亚斯·施莱歇尔教授；
  • 全球微软人工智能领军人物迈克尔·加博博士；
  • 全球谷歌副总裁兼谷歌研究负责人约西·马蒂亚斯；
  • 新加坡大学人工智能时代伦理与自由裁量权专家苏珊·周教授等。

教育部720计划首次亮相：

在会议开幕当天，教育部首次展示了720计划试点——这是一项利用人工智能工具促进个性化、基于技能学习的战略举措。这是一项广泛的系统性方法，旨在为每名学生创造个性化的学习体验，同时加强和赋能教师作为教育者和学习过程引领者的角色。

“720”这个名字代表了一个整体概念：对学生的360度关注和对教师的360度关注。该计划旨在让每个学生都能获得符合其需求、技能和个人节奏的学习路径，同时为教学人员提供先进的工具，用于专业发展、深化教育影响以及在异质课堂中进行精确的学习管理。

720计划背后的概念基于这样的理解：个性化已在各个领域证明了其有效性，现在也是将精确性和个性化引入教育系统的时候了。

作为试点的一部分，正在实施一个技术学习系统，其中包括为每个学生提供基于人工智能的个人学习助手。该系统实时识别困难点和优势，协助进行有针对性的查漏补缺，并在保持教学连续性和实现学习目标的同时，实现动态和灵活的学习。
学生选择感兴趣的领域和偏好的学习风格，系统为他们建立个人学习路径。

与此同时，教师可以实时了解课堂上的学习状况——学生在哪些地方遇到困难、谁需要立即干预以及哪些学生准备好迎接下一个挑战。

教育部强调，人工智能不会取代教师，而是赋予他们“新的眼镜”：教师成为多元化学习经验的设计者和管理者，协助设定个人目标，陪伴学生培养自我管理能力，并引导每个学生走上精确和量身定制的路径。

720计划试点项目于今年在15个地方当局的28所学校的七年级班级中启动，并预计在下一个学年扩大到另外50所学校，同时继续为八年级的学生提供支持。

该计划采用设计合作伙伴模式，其中教育部与现场教学人员和精选高科技供应商共同开发产品。合作伙伴包括：Matach和微软、Edtech、阿米特网络和谷歌、萨努尼特和米尔戈。

在会议同庆之际，教育部正在举办大型创新博览会，其中包括约230个展位、现场演示以及在个性化学习、人工智能在课堂中的应用、特殊教育、可持续发展、STEM、太空、语言以及由学生和教师开发的项目等领域的实用解决方案。

该博览会旨在让以色列教育团队接触该领域的现有工具，并鼓励在全国的教育框架中进行智能实施。

耶路撒冷市长摩西·利昂致辞：“作为耶路撒冷市长，我非常荣幸欢迎各位来到我们的这座城市，并主办这次重要的国际会议。耶路撒冷拥有以色列最大的教育系统，拥有来自各种背景、文化和社区的三十多万名学生；这种多样性是我们力量的源泉。

通过拥抱创新、负责任地使用先进技术以及强化价值观，耶路撒冷不仅在为其学生准备迎接明天的挑战，还在帮助引领远远超出其边界的教育变革。

以色列国首都耶路撒冷也在引领整个国家的教育变革，我们很自豪能成为以色列乃至全世界的学习、创新和灵感中心。”

教育部副总干事兼创新与技术管理局局长梅拉夫·泽尔比布：“以色列被称为全球创新中心，这里汇聚了人工智能领域的领军人物。通过这样做，我们为这个充满希望却又充满挑战的领域铺平了道路。我们今天启动的720计划，是使以色列教育系统适应下一代需求的重要一步。我们在理解我们将在此过程中学习、完善和改进的基础上踏上这段旅程——为了学生、教学人员和以色列创新产业的利益。”