教育部长约夫·基施（Yoav Kisch）：“EducAItion会议诞生于一个清晰的愿景：教育体系承担不起对人工智能革命作出被动反应的代价——它必须引领这场革命。《耶路撒冷宣言》为会议画上句号，并承诺就人工智能在教育中的负责任且知情的整合开展国际合作。人工智能应当赋能教师、提升学生并促进高质量学习，而不是取代教育判断。”
在本周于耶路撒冷由教育部发起举办的国际人工智能与教育创新会议——EducAItion会议闭幕之际，来自全球的教育部长、政府代表和政策制定者通过了《耶路撒冷宣言》。该宣言是一份旨在开启国际合作的大门，以推动将人工智能先进、负责任且基于价值观地整合到国家教育体系中的宣言。
《耶路撒冷宣言》的通过标志着会议的高潮之一，总结了为期三天的讨论、政策陈述以及关于人工智能时代教育未来的深入专业对话。
该宣言的核心在于对建立强有力且持续的国际合作的明确共识和愿望，以及这样一种理解：人工智能不仅是一项支持性技术，而且是一种深刻影响下一代学习、教学和培训方式的塑造力量。
根据该宣言，各国将共同努力推进教学创新、从小培养人工智能素养、培训教师使用先进技术，并实施共同的伦理、法律和技术标准——同时保障学生的福祉、其社会和情感发展以及整个教育系统的利益。
EducAItion会议是由教育部主导的首个完全致力于将人工智能整合到教育体系中的国际会议。在会议期间，来自以色列和世界各地的约45000名参与者出席了活动——其中包括约30个官方代表团、来自政府、学术界和高科技行业的数百名高级人物，以及数千名学生和教育工作者。在会议框架内，展示了政策概念、研究、应用计划和创新试点，其中最引人注目的是教育部推出了基于技能的个性化学习720计划。
“耶路撒冷宣言”的通过使以色列在塑造人工智能时代教育未来的战略话语方面确立了国际舞台上领先参与者的地位，并强调了教育部在实践中引领整合创新、责任和价值观的教育政策的作用。
